Интересная информация при покупке ноутбука
Toshiba Qosmio F20 обеспечит великолепную мультимедийность
Таким образом, мы плавно подошли к последнему десятому аргументу, имя которому универсальность. Пожалуй, трудно найти такую область применения компьютеров, где ноутбук оказался бы не у дел. При наличии соответствующей аппаратной и программной поддержки это устройство может не просто много, а очень много. Вывести эффектную презентацию на внешний проектор, записать важную беседу посредством встроенного диктофона, развлечь детей и помочь им сделать уроки, найти в Интернете кулинарный рецепт для супруги, организовать видеоконференцию… Стоп! Но ведь это может и настольный компьютер? Может, конечно, но только в одном конкретном месте. А ноутбук – везде. И, соответственно, всегда. Так что возвращаемся к первому аргументу…
Покупка ноутбука – десять аргументов за и столько же против
Сеть
Здесь мы рассмотрим три вещи: беспроводную сеть (WiFi), Bluetooth (блютуз) и беспроводной интернет 3G.
Адаптер беспроводной сети WiFi есть практически в каждом современном ноутбуке, как на Intel, так и на AMD, поэтому идём дальше.
Что касается Bluetooth, то это дополнительная опция где-то в размере 10 долларов. С его помощью вы можете подключить беспроводную Bluetooth мышь без адаптера, который занял бы USB порт. Также Bluetooth можно использовать для синхронизации ноутбука с вашим телефоном. Изготовители телефонов специально для этих целей снабжают телефоны программным обеспечением, которое поможет вам управлять файлами, устанавливать дополнительные программы на телефон и т.д. Я считаю Bluetooth полезной опцией.
В-третьих, обязательно покупайте двуядерный процессор. Не устаревшие Celeron или Sempron. Intel и AMD имеют на рынке не дорогие современные двуядерные процессоры.
Разрешение экрана – определяет размер картинки, получаемой на экране. Чем выше разрешение, тем более детально изображение. Обычно ноутбуки с диагональю экрана 14-15.4 дюйма имеют разрешение от 1024х768 до 1680x1050, а с диагональю 16-17 дюймов - от 1280х800 до 1920х1200.
